Activities
| Activities (New for this term) | Activities (Already confident) |
|---|---|
| Ball Drilling | Line Challnge |
| Presentation and Memory Quiz | Listen and Run |
| Role-Play and Memory Quiz | Phonics Drilling |
Phonics Units
| Phonics Unit | |
| Unit 1 (m s t p a i o) | revise |
| Unit 2 (n f h e u) | revise |
| Unit 3 (b d z) | revise |
| Unit 4 (c k ck) Phonics Rule 1, Spelling Rules 1-2 | new |
| Unit 5 (g gu j) Phonics Rule 2, Spelling Rule 3 | new |
| Unit 6 (ng) Phonics Rule 3 | new |
General Content
| Topic | Content |
| Illness | |
| Daily Routines | |
| Greeting and Leave Taking | |
| Parts of the body | |
| Likes - Dislikes | |
| Family Tree | |
| Subjects | |
| Transport | |
| Introducing School | |
| Time |
Classroom Language
| วลีที่ได้ใช้เป็นประจำแล้ว | วลีใหม่ที่จะใช้ในห้องเรียน |
| Sit in a circle | Please repeat that. |
| Sit for listening to the teacher | I’m sorry. I don’t understand. |
| Sit for team coaching | What does ……..mean? |
| Stand up/Sit down | How do you say ……in English? |
| Come here | Sorry. I don’t know. |
| Sorry | How do you spell that? |
| You’re welcome | Could you say that again, please? |
| Quiet ! | Speak slowly,please. |
| What’s your name ? | Speak lounder,please. |
| Present | Raise your hand |
| absent | Work in pairs |
| Thank you – Good bye | Time’s up! |
| See you again | |
| Come here | |
| Show me your hand | |
Student Independence
- ให้มีเสื้อทีมและอุปกรณ์การเรียนพร้อมในชั้นเรียน
- จัดห้องเรียนสำหรับการเรียนแบบทีมได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องมีการควบคุมดูแล
- เตรียมกระดานดำพร้อมทั้งตารางคะแนนให้พร้อมก่อนครูจะเข้ามาสอน
- เตรียมนั่งแบบนั่งฟังครู ก่อนที่ครูจะเข้ามาในชั้นเรียน
- จัดห้องกลับเข้าที่เดิมตามปกติสำหรับวิชาอื่นได้ด้วยตัวเองโดยไม่มีครูคอยควบคุม
- รวมคะแนนเมื่อการเรียนสิ้นสุด
- บันทึกคะแนนลงในใบคะแนนหลังจากที่สิ้นสุดการเรียนในแต่ละครั้ง
- จัดระเบียบการฝึกสอนกันแบบทีมนอกห้องเรียน ในช่วงระหว่างอาหารกลางวันและหลังเลิกเรียน
0 comments:
Post a Comment